Durante nuestra estadía en las prácticas pre-profesionales en la Unidad
Educativa Guapán, ubicada en la parroquia Guapán, cantón Azogues, provincia del
Cañar; mediante la observación, la aplicación de la encuesta, entrevista y el
análisis de las experiencias adquiridas en ese periodo de tiempo surgieron
varios temas de discusión dentro de nuestro grupo de investigación. Algunos de
los más significativos giraban en base al modelo pedagógico utilizado por los
docentes, las estrategias metodológicas aplicadas en el salón de clases, el
compromiso para enseñar, entre otros.
Sin embargo, a través de la puesta en común de las
ideas de cada integrante del grupo de investigación, llegamos a la conclusión
de que, lo que verdaderamente anhelamos conocer se encontraba en la actitud de
los docentes, es decir, en la práctica pedagógica utilizada por ellos al
momento de enseñar. De esta forma, surge la necesidad de investigar acerca de
la “influencia del modelo pedagógico tradicional en la motivación de los
estudiantes del 8vo año de E.G.B de la Unidad Educativa Guapán”.
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